Тема: "Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность"

Тип урока: ОНЗ (открытие новых знаний)

Цели урока: Познакомится с названиями компонентов при вычитании.

Предметные:

§  Знать название компонентов при вычитании;

§  уметь составлять равенства.

Личностные УУД.

§ Способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

Регулятивные УУД.

§  Выделение и осознание того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению

§  В сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;

§Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

Познавательные УУД.

§Анализ объектов с целью выделения признаков, проводить сравнение,  классификацию по заданным критериям

§  Формулирование проблемы,

§  Построение логической цепи рассуждений, уста­новление причинно-следственных связей

Коммуникативные УУД.

§ учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

§ формулировать собственное мнение и позицию;

§ договариваться и приходить к общему решению в со­вместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи

 Оборудование: наглядные пособия,  карточки со словами "уменьшаемое”, "вычитаемое”, "разность”, " прибавить”, "увеличить”, "плюс”, "сумма”, "вычесть”, "уменьшить”, "минус”, "разность”, у учеников – разрезные цифры. УМК «Школа России» Математика в 2-х частях, Москва «Просвещение» 2014г. Под редакцией М.И. Моро.