«Как украшает себя человек»

Цели: 

·        познакомить с тем, как и чем, украшает себя человек;

·        дать представление о том, как украшения могут рассказать о своем хозяине;

·        обсудить вопрос о роли украшений в жизни человека;

·         раз­вивать творческое воображение.

 Задачи художественного развития учащихся:

·         формирование эстетического отношения к предметам, созданных
человеком;

·         формирование навыков работы красками (гуашь);

·         развитие способности к творческому самовыражению.

Формы и методы обучения:

объяснительно-иллюстративный; фронтальная и индивидуальная

форма обучения.

УУД:

Регулятивные: создает рисунок с изображением любимого ска­зочного героя, используя образный язык изобразительного искус­ства и выразительные свойства художественного материала (гуа­ши) для достижения своих творческих замыслов; оценивает ре­зультат своего труда.

Познавательные: понимает назначение и роль орнамента и ук­рашений в жизни каждого человека и общества.

Личностные: формирование навыков работы красками, умения использовать цвет для достижения своего замысла; повышение культуры речевого общения; развитие способностей к творческому самовыражению.

Коммуникативные: умеет обмениваться мнениями, слушать одноклассников и учителя; обсуждает индивидуальные результаты творческой деятельности.